Leesvaardigheid jongeren gaat achteruit

Waar de taal verschraalt, verschraalt het denken. Want we denken talig. Ons denken kan nooit van een hoger niveau zijn dan ons taalniveau. Met de leesvaardigheid gaat dus ook ons denkniveau achteruit. Deze neerwaartse spiraal is al lang geleden ingezet: Mammoetwet, HOS-nota (Herziening Onderwijs Salarisstructuur: door het minder aantrekkelijk te maken voor de klas te gaan staan, krijg je automatisch dat het gemiddelde niveau van leraren daalt, van generatie op generatie). En mobiele telefoons helpen ook niet. Want lezen stimuleert de verbeelding, en dus de ontwikkeling daarvan. De jeugd van tegenwoordig heeft nauwelijks nog verbeelding nodig.

In de jaren 90, op de basisschool, vond ik het ook niet leuk een boek te lezen. Maar andere dingen lezen wel, zoals technische artikelen. Alsnog een top score op de Cito.. <br><br>Het school systeem was überhaupt niet voor mij. Veel meer geleerd uit ervaring.

Nog wat meer studie dagen organiseren voor de onderwijzers!😮

Ons kind, 12 jaar heeft door corona niet geleerd cursief te schrijven. En er is na corona ook geen aandacht aan besteed. Ze mochten in blokletters gaan schrijven. Nu VWO maar leesbaar schrijven kan ons kind niet.

Het ligt vooral aan de ouders. Die stoppen hun kinderen liever in een asiel (de kinderopvang) in plaats van het op te voeden en voor te lezen.

Jongeren of “jongeren”?

Kinderen van statushouders en asielzoekers tellen mee? Dan is het logisch en ligt het niet aan het onderwijs maar aan de politiek.